Integração e acolhimento marcaram o Dia da Família na Escola, neste sábado (15), em Santa Catarina.
Com o tema “Saúde Mental: relações familiares e escolares”, os profissionais das escolas organizaram diversas atividades. Neste ano, cada escola teve autonomia para escolher a melhor data para realizar suas atividades com as famílias.
A diretora de ensino da Secretaria de Estado da Educação, Sônia Fachini, destacou a importância da participação da família em ambientes escolares.
“O envolvimento das famílias dos estudantes é fundamental para garantir a qualidade de ensino. Os estudantes se sentem mais engajados e podem compartilhar com as famílias os aprendizados e ensinamentos”, finaliza.
A data, incluída no calendário escolar catarinense desde 2016, segue a lei estadual nº 16.877, que visa incentivar a família a participar efetivamente da vida escolar dos alunos.
A legislação é resultado do Movimento Santa Catarina pela Educação, integrado pela Secretaria de Estado da Educação (SED) e também a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/SC), as Federações da indústria (FIESC), comércio e serviços (Fecomércio), transporte (Fetrancesc) e agricultura (FAESC).
Escolas de Joinville organizam atividades lúdicas
A EEF Gustavo Augusto Gonzaga em Joinville promoveu apresentação do coral, atividades lúdicas entre pais e filhos, realizou exposições de carros antigos, colecionadores, e coletâneas de poesias.
Além disso, também organizou uma competição de robôs e a segunda edição da feira de empreendedores das famílias de estudantes matriculados na escola.
“Acredito que essa participação faz com que a gente consiga compreender e ajudar no dia a dia deles na escola. Essa interação é muito produtiva pras crianças”, afirma Luiz André de Castro Borba, pai de Joaquim Araújo Borba, aluno do quarto ano da EEB Gustavo Augusto Gonzaga.
O Centro de Educação Profissional (CEDUP), de Joinville, organizou um feirão de empregos, um show de prêmios, levou representantes de universidades e realizou um almoço festivo e uma feira de artesanato para integrar as famílias dos estudantes no dia a dia da unidade.
“Nosso papel como entidade educacional é conectar a família ao itinerário formativo para engajar os estudantes para que eles possam contribuir ainda mais com a sociedade”, explicou Daniel de Aviz, gerente de operações do SESI/SENAI.
As ações foram programadas em horários estratégicos para garantir a participação de um maior número de pais e a preservação da rotina de trabalho da comunidade.
Quanto mais a escola amplia suas estratégias e capacidade de comunicação, os vínculos de parceria com as famílias contribuem no processo de ensino-aprendizagem.
