Estudantes do quinto período do curso de Medicina da Faculdade Estácio IDOMED de Jaraguá do Sul desenvolveram, ao longo do semestre, um Projeto Integrador voltado à avaliação sistemática do pé da pessoa com Diabetes Mellitus (DM) nas Unidades Básicas de Saúde (UBSs) do município. A iniciativa é vinculada à disciplina de Integração Ensino-Serviço-Comunidade (IESC).
A proposta surgiu a partir de uma necessidade identificada pelo sistema municipal de saúde: ampliar o rastreamento das complicações relacionadas ao diabetes, entre elas as lesões neuropáticas e vasculares que podem evoluir para ulcerações e amputações.
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Segundo a professora da disciplina, enfermeira Amanda de Lemos Mello, a Atenção Primária à Saúde (APS) possui papel fundamental na prevenção dessas complicações.
“A Atenção Primária à Saúde (APS) desempenha papel central nessa prevenção por meio da avaliação clínica, estratificação de risco, educação em saúde e acompanhamento longitudinal”, destaca.
Sob supervisão de preceptores, os acadêmicos foram capacitados para realizar a avaliação clínica completa do pé diabético, incluindo inspeção dermatológica, identificação de deformidades, teste de sensibilidade com monofilamento de 10 g, palpação dos pulsos periféricos e estratificação do risco de ulceração.
A partir dos achados, os pacientes receberam orientações de autocuidado e, quando necessário, foram encaminhados conforme os protocolos assistenciais vigentes.
A experiência permitiu aos estudantes integrar o conhecimento teórico à prática clínica, compreendendo os fatores de risco para ulceração e reconhecendo a importância da avaliação preventiva do pé diabético. O acompanhamento de pacientes com lesões também possibilitou observar, na prática, os efeitos da adesão ao tratamento, do contexto socioeconômico e do manejo multidisciplinar sobre a progressão da doença.
Para o professor da disciplina e médico de Família e Comunidade, Dr. Eric Augusto Boeing, a atividade representa uma oportunidade de desenvolver competências essenciais para a formação médica, aproximando os estudantes da realidade da Atenção Primária.
“Trata-se de um procedimento aparentemente simples, mas que reúne, em um único momento, os pilares da formação médica que buscamos desenvolver no quinto período da graduação”, afirma.
Segundo o professor, a avaliação do pé diabético vai além da aplicação de uma técnica e contribui para o desenvolvimento do raciocínio clínico, da escuta e do cuidado com o paciente.
“Ao examinar o pé de um paciente com diabetes, o estudante aprende muito além da técnica. Aprende a inspecionar, a palpar pulsos, a testar a sensibilidade e a reconhecer sinais precoces de complicações que, se ignorados, podem culminar em ulcerações e amputações”, destaca.
Mais do que formar bons examinadores, a prática contribui para a formação de médicos comprometidos com a prevenção, aproximando o futuro profissional da realidade das famílias atendidas. Para os professores, é nesse encontro entre o ensino e o território que a graduação cumpre seu papel social.
Ainda que restrita a um número controlado de pacientes, a atividade é considerada de alto impacto social pelos envolvidos, uma vez que a disseminação de informações e o estímulo ao autocuidado contribuem diretamente para a prevenção de desfechos negativos entre pessoas com Diabetes Mellitus acompanhadas na rede municipal de saúde.
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A iniciativa reforça o compromisso da Faculdade Estácio IDOMED com uma formação médica integrada às necessidades reais do Sistema Único de Saúde (SUS), unindo ensino, serviço e comunidade em prol do cuidado centrado na pessoa e da atenção integral à saúde da população de Jaraguá do Sul.
